MP Love Jihad: तीसरी कक्षा में पढ़ने वाली बच्ची के पिता ने कहा, NCERT सिलेबस दे रहा है लव जिहाद को बढ़ावा

MP Love Jihad: खजुराहो। मध्य प्रदेश के खजुराहो निवासी डॉ. राघव पाठक ने NCERT के सिलेबस पर लव जिहाद को बढ़ावा देने का गंभीर आरोप लगाया है। पाठक ने अपनी बच्ची की तीसरी कक्षा की पर्यावरण विषय पुस्तक के अध्याय...
mp love jihad  तीसरी कक्षा में पढ़ने वाली बच्ची के पिता ने कहा  ncert सिलेबस दे रहा है लव जिहाद को बढ़ावा

MP Love Jihad: खजुराहो। मध्य प्रदेश के खजुराहो निवासी डॉ. राघव पाठक ने NCERT के सिलेबस पर लव जिहाद को बढ़ावा देने का गंभीर आरोप लगाया है। पाठक ने अपनी बच्ची की तीसरी कक्षा की पर्यावरण विषय पुस्तक के अध्याय 17 में मौजूद एक कंटेंट पर आपत्ति जताई है। उन्होंने कहा कि उक्त कंटेंट में रीना नाम की एक हिंदू लड़की अहमद नाम के एक मुस्लिम लड़के को पत्र लिख रही है।

कहा, रीना राम को पत्र लिख सकती है परंतु अहमद को नहीं

राघव पाठक ने कहा कि यह लव जिहाद (MP Love Jihad) को बढ़ाने के उद्देश्य से सोची समझी साजिश है। रीना राम को चिट्ठी लिख सकती है परन्तु अहमद को नहीं। उन्होंने इसके लिए खजुराहो एसडीओपी को एक शिकायती पत्र भी सौपा है और उक्त कंटेंट के पीछे जिम्मेदार लोगों की शिनाख्त कर दंडात्मक कार्रवाई की मांग की है।

MP Love Jihad Book Complaint

किताब के कंटेंट को बताया लव जिहाद की साजिश

डॉ. राघव पाठक एक होम्योपैथिक डॉक्टर हैं। उन्होंने अपनी 7 साल की बच्ची के कक्षा 3 के सिलेबस के अध्याय 17 में मौजूद एक कंटेंट पर आपत्ति जताते हुए खजुराहो एसडीओपी को एक शिकायती आवेदन सौंपा है। राघव पाठक कहते हैं कि देश में फैलते साम्प्रदायिक तनाव और लव जिहाद के बढ़ते मामलों के मद्देनजर मेरी नजर मेरी सात साल की बेटी के पाठ्यक्रम में पढ़ाए जाने वाले सिलेबस पर गई। इसके अध्याय 17 (विषय-पर्यावरण) में रीना नाम की हिन्दू लड़‌की, अहमद नाम के मुस्लिम मित्र को चिट्ठी लिख रही है। उक्त उदाहरण में सोची समझी साजिश के तहत हिन्दू बच्चियों के मन में मुस्लिम समाज के लड़‌कों के प्रति सहिष्णुता, प्रेम एवं विश्वास को बढ़ावा देते हुए, लव जिहाद रूपी घटनाओं के बीज को रोपा जा रहा है।

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खजुराहो एसडीओपी ने दी समझाईश

खजुराहो एसडीओपी सलिल शर्मा का कहना है कि खजुराहो निवासी राघव पाठक ने एक आवेदन पत्र दिया है जिसमें उन्होंने एनसीईआरटी के कक्षा तीन के एक अध्याय पर आपत्ति जताई हैं। इस मामले में मैंने उन्हें समझाइश दी है कि इस संबंध में स्टेट गवर्नमेंट या लोकल बॉडी का कुछ लेना देना नहीं है। इसे उचित फोरम पर दें और इस समझाइस के साथ मैने इस आवेदक को वरिष्ठ कार्यालय को भेजा है।

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